日本の食料自給率からコーヒー産業の課題までをグローバルな視点で考える UCCのコーヒー生産国での取り組みが小中学生向け探究学習教材に

UCC次世代サステナビリティ教育30万人目標、ベネッセとのコラボによりさらに加速



UCCジャパン株式会社（本社：兵庫県神戸市、代表取締役社長 上島 昌佐郎、以下「UCC」）は、株式会社ベネッセコーポレーション（本社：岡山県岡山市、代表取締役会長兼社長 岩瀬 大輔、以下「ベネッセ」）と「世界の未来と日本の役割」を題材とした探究学習教材を共同開発し、ベネッセの小中学校向けICT学習ソフトへの配信を開始しました。
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UCCグループは「より良い世界のために、コーヒーの力を解き放つ。」をパーパスに掲げ、コーヒーの新たな可能性を追求し、今までにないコーヒーの価値創造にチャレンジしています。また、UCCサステナビリティ指針を制定し、「2030年までにサステナビリティ教育の受講者数30万人」という目標を目指して次世代教育に注力しています。今回、「進研ゼミ」「こどもちゃれんじ」といった通信教育や、学校向けの模擬試験など教育関連事業を展開するベネッセコーポレーションと協働し、「世界の未来と日本の役割」を題材とした探究学習教材を共同開発し、全国の公立小中学校10,200校・360万人以上の児童・生徒が活用するベネッセの小中学校向けICT学習ソフト「ミライシード」への配信を開始しました。

小中学校向けICT学習ソフトにUCCの探究学習教材を展開
ベネッセが配信する小中学校向けICT学習ソフト「ミライシード」の新教材 「オクリンクプラスですぐ使える！企業・団体コラボコンテンツ」 に、UCCの探究学習教材を提供します。このコンテンツは、様々な企業・団体が協働し、教科書で学ぶ内容と実社会の課題や仕事をつなげ、探究できるような内容となっています。

●世界の未来と日本の役割　-地球温暖化による2050年問題と向き合うUCCのプロジェクトから学ぶ-

　地球規模で変動する環境は、私たちの身近な暮らしと深く関係しています。特に日本は食品自給率が高くないため、多くの食べ物を輸入に頼っている側面があります。今回の教材では、私たちの暮らしに密接する「コーヒー」という飲み物から、コーヒー生産に関連する気候変動課題について触れ、UCCが実施するエチオピア・タンザニアの2つの生産国の取組みを例に、その解決策を自分たちで考える内容となっております。生産国の課題が遠くの世界で起こっている「他人事」の話ではなく、自分たちの未来に向けて何ができるかを「自分事」として捉えて学びを深めていく機会となることを主なテーマとしています。
▶▷ UCC探究学習教材 詳細はこちら
UCCは、将来にわたりコーヒーが美味しく飲み続けられる世界を目指し、これからもこどもから大人まで、あらゆるステークホルダーのみなさまとの対話を進めてまいります。

UCCグループについて
UCCグループは1933年の創業以来、生産国での栽培から、原料調達、研究開発、焙煎加工、販売、品質保証、そして、文化、教育に至るまでを一貫して手がける独自の事業モデルを構築してきました。2024年12月期の売上高は3,980億円にのぼり、日本、アジア、欧州、オセアニア、北米を含むグローバルなネットワークで事業を推進しています。
「より良い世界のために、コーヒーの力を解き放つ。」というパーパスのもと、2040年までのカーボンニュートラル実現やサステナブルなコーヒー調達の推進を掲げ、持続可能な社会の実現と事業成長を両立させる活動を加速させています。また、世界初の缶コーヒーの開発、教育機関「UCCコーヒーアカデミー」やコーヒーの知を継承・創造する「UCCコーヒー博物館」の運営、さらに“飲む”から“食べる”へ進化した『YOINED』、世界初となる「水素焙煎コーヒー」の量産開始など、既存の枠にとらわれない独自の価値創造に挑戦し続けています。

ミライシードとは？
小中学校向けの タブレット／ICTを使った学習支援ソフトのオールインワン・プラットフォームです。学校の授業をデジタル化して、「みんなで学ぶ」＋「自分で学ぶ」両方を支える仕組みであり、先生の指導や評価をデータで支援するツールです。2025年3月時点で、全国の10,200校・360万人以上が使っています。
▶▷ 「ミライシード」詳細はこちら

オクリンクプラスとは？
「ミライシード」に入っている協働学習アプリで、発表資料づくりから意見の共有まで一体で行えるものとなっています。子ども主体の学び（自分で考えてまとめる + クラスで対話）を１つのアプリで実現できるだけではなく、先生側も使いやすく、振り返りや評価、発表準備を効率化できます。
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関連URL
▶▷サステナビリティ教育|人々を豊かにする手助けを|UCCのサステナビリティ | UCC上島珈琲

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